РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ: КНИЖНЫЙ КЛУБ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОДВИЖЕНИЯ ЧТЕНИЯ В ВУЗЕ
DOI:
https://doi.org/10.52027/18294685-onr2023.spКлючевые слова:
ассоциативный экспери мент, читательские компетенцииАннотация
Развитие читательских компетенций современной мо
лодежи – актуальная задача в эпоху тотального доминирова
ния онлайн-коммуникации и социальных сетей. В высшей школе будущие специалисты должны получить не только
профессиональную подготовку, но и навыки осознанной и продуктивной работы с текстами разного уровня сложности. Книжный клуб в качестве культурного проекта действует в СИУ-РАНХиГС вот уже 2 года и реализует программу развития читательских практик студенческой молодежи. В докладе представлен опыт его работы и возможности
его использования для формирования культуры чтения студентов, их лингвориторических компетенций в области анализа и интерпретации художественного текста, сторителлинга, создания на основе поставленных вопросов соответствую
щих вторичных текстов разных жанровых регистров.
