КНИЖНЫЙ МУЗЕЙ КАК СРЕДСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ
DOI:
https://doi.org/10.52027/18294685-mt.2.25-08Ключевые слова:
Книжный музей, музейная педагогика, образованиеАннотация
В данной статье рассматривается роль книжных музеев как важного учреждения для сохранения культурного и духовного наследия. Анализируется исторический контекст возникновения книжных музеев, их функции и сферы деятельности. Особое внимание уделяется книжным музеям Армении, в частности, Матенадарану, как выдающемуся центру рукописного и книжного наследия.